Irkdaş Doğu, Derya
Loading...
Profile URL
Name Variants
Dogu, Derya Irkdas
Doğu, Derya Irkdaş
Irkdas, Derya
Irkdaş, Derya
Irkdas Dogu, Derya
Doğu, Derya Irkdaş
Irkdas, Derya
Irkdaş, Derya
Irkdas Dogu, Derya
Job Title
Email Address
derya.irkdas@ieu.edu.tr
der.irkdas@gmail.com
der.irkdas@gmail.com
Main Affiliation
06.03. Industrial Design
Status
Current Staff
Website
ORCID ID
Scopus Author ID
Turkish CoHE Profile ID
Google Scholar ID
WoS Researcher ID
Sustainable Development Goals
1NO POVERTY
0
Research Products
2ZERO HUNGER
0
Research Products
3GOOD HEALTH AND WELL-BEING
0
Research Products
4QUALITY EDUCATION
2
Research Products
5GENDER EQUALITY
0
Research Products
6CLEAN WATER AND SANITATION
0
Research Products
7AFFORDABLE AND CLEAN ENERGY
0
Research Products
8DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH
0
Research Products
9INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURE
3
Research Products
10REDUCED INEQUALITIES
0
Research Products
11SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES
0
Research Products
12RESPONSIBLE CONSUMPTION AND PRODUCTION
0
Research Products
13CLIMATE ACTION
0
Research Products
14LIFE BELOW WATER
0
Research Products
15LIFE ON LAND
0
Research Products
16PEACE, JUSTICE AND STRONG INSTITUTIONS
0
Research Products
17PARTNERSHIPS FOR THE GOALS
0
Research Products
Documents
1
Citations
0
h-index
0
Documents
0
Citations
0
Scholarly Output
5
Articles
3
Views / Downloads
14/105
Supervised MSc Theses
0
Supervised PhD Theses
0
WoS Citation Count
0
Scopus Citation Count
0
Patents
0
Projects
6
WoS Citations per Publication
0.00
Scopus Citations per Publication
0.00
Open Access Source
4
Supervised Theses
0
| Journal | Count |
|---|---|
| YEDİ: SANAT, TASARIM VE BİLİM DERGİSİ | 3 |
| İdealkent | 1 |
| Proceedıngs of the 22Nd European Conference on Knowledge Management (Eckm 2021) | 1 |
Current Page: 1 / 1
Scopus Quartile Distribution
Competency Cloud
5 results
Scholarly Output Search Results
Now showing 1 - 5 of 5
Article Yeşil Altyapı Kapsamında Atıl Alanlar için Sürdürüle- Bilir Tasarım Yaklaşımı: İzmir Halkapınar Örneği(2023) Kocabıyık Savasta, Elif; Sarı, İklim; Mengi, Onur; Irkdaş Doğu, Derya; Yiğit, Nergiz; Göknur, Aylin; Kılınçarslan, Rabia ÖzgülDoğayı hızla tüketen kentleşme pratikleri yerini sürdürülebilir, ekoloji temelli politikalara ve yeşil altyapı stratejilerine bırakmaktadır. Kent ekosistemi içerisinde düzensiz, kimliksiz, sahipsiz olarak tariflenen atıl alanların çevresel, sosyal, ekonomik gelişimi ve böylelikle kentsel ekosistemin denge- lenmesi bu çalışmanın konusunu oluşturur. 2019 yılından beri belediye-üniversite işbirliği ile atıl alanlar üzerine “Sürdürülebilir Ekosistem Ağı (Sustainable Ecosystem Network - SEN)” başlıklı kapsamlı bir araştırma yürütülmektedir. SEN altında atıl alanlar özelinde bir tasarım yaklaşımı ge- liştirmek, model/kılavuz oluşturmak, ağ sistemi kurmak hedeflenmiştir. Bu çalışmada SEN altında belirlenen tasarım yaklaşımı (uygulayarak araştırma, katılımcı/işbirlikçi tasarım, biyotasarım), ‘ula- şım ağı ve çevresinde görülen atıl alanlar’ sınıfına giren İzmir Halkapınar bölgesi üzerinden ele alı- narak geliştirilmiş, SEN araştırmasına ve Halkapınar’ın kent ekosistemine katılımına dair sonuçlar ortaya konmuştur. Atıl alanlar için ‘hedef belirleme kontrol listesi’ oluşturulmuş, ‘atıl alan çalışma kılavuzu’ oluşturma yönünde deneyim kazanılmış, atıl alanların ‘düzensiz, kimliksiz, sahipsiz’ ka- rakterine istinaden işbirliğinin önemi ve dinamikliğin zorluğu gözlemlenmiş, Halkapınar özelinde elde edilen kapsamlı veri üzerine tasarım önerileri getirilmiş ve uygulanmıştır.Article Characterizing Industrial Design Education in Turkey: a Current Synthesis for Future Directions(2015) Öğüt Timur, Şebnem; Doğu, Derya Irkdaş; Er, H. AlpayTürkiyede endüstriyel tasarım alanında farklı düzeylerde eğitim veren üniversitelerin sayılarında son yıllarda bir artış gözlem- lenmektedir. Bu artışın nedenleri Türkiyedeki eğitim reformlarından kaynaklanmamakla birlikte, tasarım alanı dışındaki geliş- melerde bulunabilir. Üniversitelerin şirketleşme yolundaki evrimi genellikle yabancı modellerden uyarlanmış bir iş modelinitakip eder niteliktedir. Benzer eğitim modellerinin benimsenmesi endüstriyel tasarım programlarında da, özellikle özel üniver- sitelerin bünyesinde, genişleme yolunda yönlendirici olmaktadır. Türkiyede hızla büyümekte olan endüstriyel tasarım eğitimiçerçevesinde ise tasarım departmanlarını tanımlayıcı hizmet özellikleri veya nitelikleri hakkında nispeten az bilgi bulunmakta- dır. Bu makalenin temel amacı, Türkiyede endüstriyel tasarım bölümlerinin özelliklerini; coğrafi dağılımı, ev sahibi üniversitelerve fakülteler, akademik kadrolar, öğrenci seçme kriterleri ve öğrenci sayılarına referansla tartışmaktır. Türkiyede tasarım eğiti- minin ileriki vadede durumuna dair öneriler ayrıca sunulmaktadır.Conference Object Co-Design Management Framework for Community Empowerment Through Local Government - Design School Collaboration(Acad Conferences Ltd, 2021) Dogu, Derya Irkdas; Mengi, Onur; Deniz, Deniz; Kilincarslan, OzgulThe notion of empowerment in the context of co-design is vastly studied in community architecture, community design, participatory planning, social innovation, and knowledge management. Despite the growing literature on co-design in various disciplines, there is a need for a comprehensive approach to co-design that explores different meanings and manifestations of communities that are under the influence of continuous change and transformation in urban areas. Our aim is to investigate (1) how the co-design process could be enhanced to foster community empowerment and (2) which design methods and tools could be explored to align with the paradigm shift towards a new model of co-design that aims to include biodesign, which sees nature as a co-creator and co-designer. This study proposes a new framework of community empowerment for a [re]-defined co-design management framework as an outcome of the collaboration between the local government and planning agencies and the Design School of Izmir University of Economics, Turkey. Methodological framework - derived from the Double Diamond diagram developed by the Design Council, illustrates a co-design system to integrate various actors; stakeholders (designers, local authorities, academics), community representatives (users, NGOs and civil initiatives, independent designers and artists). The findings address the opportunities to grasp the potential of co-design and generate new collaborations among actors including living organisms. This enables us to reconsider how co-design, as a knowledge management tool, can be utilized for empowering communities in urban areas, and to examine how it can be reframed for more livable urban environments. Through the construction of our framework, one of the crucial outcomes addresses the co-evolution that challenges the human-centered design paradigm and evolves it towards co-designing with living systems. Thus, the final framework becomes multi-scalar and multi-directional, and requires constant vertical and horizontal movement between, and within, various micro-, meso-, and macro-levels of knowledge interactions.Other Dünya Tasarım Konuşmaları 2018: “birlikte Yaşam-izmir”(2022) Özcan, Can; Mengi, Onur; Irkdaş Doğu, Derya; Kocabıyık Savasta, ElifDünya Tasarım Örgütü’nün atölye programı olan Dünya Tasarım Konuşmaları, Birlikte Yaşam-İzmir teması ile 29 Haziran 2018’de İzmir’de gerçekleştirildi. Tema; doğayla birlikte yaşamak, toplumda birlikte yaşamak, şehirde birlikte yaşamak, kültürel mirasla birlikte yaşamak ve teknolojiyle birlikte yaşamak alt başlıkları ile ele alındı. İzmir’in uluslararası bir tasarım kenti olma vizyonu dâhilinde, küresel karşılığı olan yerel meselelerin tasarım perspektifi ile tartışıldığı, yerel, ulusal, uluslararası düzeyde çeşitli kurumların bir araya geldiği, iş birliğiyle ve katılımcı bir süreçle organize edilen bu etkinlik; İzmir’in tasarım etkinlikleri tarihi içerisinde stratejik, kapsamlı, katılımcı nitelikleriyle ve İzmir’in birlikte yaşama kültürünün zenginliğine atfen dünyayla birlikte çözmek için öne sürdüğü birlikte yaşamak meselesiyle önemli bir yere sahip oldu.Article Türkiye'de Endüstriyel Tasarım Eğitimini Tanımlamak: Güncel Bir Sentez ve Gelecek için Öneriler(2016) Irkdaş Doğu, Derya; Öğüt, Şebnem Timur; Er, H. AlpayTürkiye'de endüstriyel tasarım alanında farklı düzeylerde eğitim veren üniversitelerin sayılarında son yıllarda bir artış gözlemlenmektedir. Bu artışın nedenleri Türkiye'deki eğitim reformlarından kaynaklanmamakla birlikte, tasarım alanı dışındaki gelişmelerde bulunabilir. Üniversitelerin şirketleşme yolundaki evrimi genellikle yabancı modellerden uyarlanmış bir iş modelini takip eder niteliktedir. Benzer eğitim modellerinin benimsenmesi endüstriyel tasarım programlarında da, özellikle özel üniversitelerin bünyesinde, genişleme yolunda yönlendirici olmaktadır. Türkiye'de hızla büyümekte olan endüstriyel tasarım eğitimi çerçevesinde ise tasarım departmanlarını tanımlayıcı hizmet özellikleri veya nitelikleri hakkında nispeten az bilgi bulunmaktadır. Bu makalenin temel amacı, Türkiye'de endüstriyel tasarım bölümlerinin özelliklerini; coğrafi dağılımı, ev sahibi üniversiteler ve fakülteler, akademik kadrolar, öğrenci seçme kriterleri ve öğrenci sayılarına referansla tartışmaktır. Türkiye'de tasarım eğitiminin ileriki vadede durumuna dair öneriler ayrıca sunulmaktadır.