Umul Ünsal, Pınar

Umul Ünsal, Pınar

Profile URL

https://hdl.handle.net/20.500.14365/6794

Name Variants

Umul, Pınar
Umul Unsal, Pinar
Ünsal, Pınar Umul
Umul, Pinar

Email Address

pinar.umul@ieu.edu.tr

Main Affiliation

04.03. Public Relations and Advertising

Status

Current Staff

Sustainable Development Goals

Journal	Count

Page Size:

Current Page: 1 / NaN

Scopus Quartile Distribution

Competency Cloud

Scholarly Output Search Results

Now showing 1 - 6 of 6

Kişisel Marka Araştırmalarının Gelişimini İncelemek: Sosyal Medyanın Rolüne İlişkin Sistematik Bir Literatür Taraması
(2025) Demir, Simge Ece; Ünsal, Pınar Umul
Son yıllarda dijitalleşmenin hız kazanması ve sosyal medya platformlarının yaygınlaşması, bireylerin dijital ortamlarda kendilerini ifade etme, konumlandırma ve görünür kılma biçimlerinde köklü dönüşümlere yol açmıştır. Bu süreçte sosyal medya kullanıcıları yalnızca içerik üreticisi değil, aynı zamanda kendi kişisel markalarının stratejik yöneticileri haline de gelmişlerdir. Özellikle COVID-19 pandemisiyle birlikte hızlanan dijital etkileşimler, kişisel markalaşma kavramının akademik literatürde daha fazla ilgi görmesine neden olmuştur. Bu araştırma, kişisel markalaşmanın akademik alandaki gelişimini ve sosyal medya bağlamındaki dönüşümünü sistematik bir literatür taramasıyla incelemektedir. Web of Science veri tabanında 2017–2025 yılları arasında yayımlanmış, 'personal branding', 'self branding' ve 'self marketing' anahtar kelimeleri üzerinden taranmış; içerik açısından uygun bulunan 94 makale detaylı şekilde analiz edilmiştir. Çalışma, 2017–2025 yılları arasında alanı şekillendiren temel kuramsal çerçeveleri, araştırma yöntemlerini ve tematik yönelimleri vurgulayarak kişisel markalaşma alanındaki akademik yaklaşımların nasıl evrildiğini ortaya koymaktadır. Kapsamlı ve bütüncül bir bakış açısı sunan bu araştırma, dijital kimlik vii inşasının daha derinlemesine anlaşılmasına katkı sağlamakta ve kişisel markalaşma, sosyal medya ve dijital iletişim kesişiminde yürütülecek gelecekteki çalışmalara yönelik değerli içgörüler sunmaktadır.
Reflections of Organizational Culture on University Web Sites: a Comparative Study of Turkish State and Foundation Universities
(İzmir Ekonomi Üniversitesi, 2012) Umul, Pınar; Uzunoğlu, Ebru
Bu çalışma, Türkiye'deki devlet ve vakıf üniversitelerinin kurumsal web siteleri üzerinden kurum kültürü yansımalarını analiz etmektedir. Çalışmanın amacı, devlet ve vakıf üniversiteleri arasında kurum kültürü açısından varolan benzerlik ya da farklılıkları üniversitelerin kurumsal web sitelerinde verilen bilgiler vasıtasıyla açığa çıkarmaktır. Türkiye'deki devlet ve vakıf üniversitelerinin web siteleri arasında gözlemlenebilir ve anlamlı farklılıkların olup olmadığını ortaya koymak amacıyla, araştırma kapsamındaki web siteleri niteliksel içerik analizine tabi tutulmuştur. Araştırma sonuçları üniversite web siteleri arasında farklılıklardan çok benzerliklerin bulunduğunu göstermektedir. Başka önemli bir bulgu ise, üniversitelerin kurumsal web sitelerinde kurumsal değer ve pratiklere sıklıkla yer vermelerine rağmen, web içeriği ve web görünümünde kayda değer işlevsel sıkıntıların gözlemlenmesidir. Çalışma kapsamında Türkiye'deki devlet ve vakıf üniversiteleri arasından otuz üniversite belirlenen kriterlere göre seçildiğinden, araştırma sonuçlarının tüm Türk üniversitelerini kapsadığı varsayımına varılmamalıdır; ancak elde edilen bulgular üniversitelerin kurumsal kanalları üzerinden kurum kültürü yansımalarına bir iç görü sunmaktadır. Özellikle web görünümü açısından tasarlanan araştırma metodu özgünlük taşımakta; kurum kültürü ve web siteleri hakkında yapılabilecek benzer çalışmalara yarar sağlayabilecek niteliktedir.
Utilizing Service-Learning Courses as Communication Interventions for Development and Social Change: A Case Study
(2023) Umul Ünsal, Pınar; Serra Evci
Assessing Service-Learning Approach: Semantic Meanings of Learning Outcomes and Student Experiences
(2021) Türkel, Selin; Uzunoğlu, Ebru; Ünsal, Pınar Umul
This study uncovers existing practices of service-learning (SL) in higher education institutions. This was achieved by an examination of 64 courses in Turkish universities with accessible learning outcomes. The study also incorporates a “best practice” case study, a communication campaign combatting hate speech against refugee children. A comparison was made of general learning outcomes and individual and community outcomes reported by 43 students enrolled in the course in which the campaign was executed. Both text-based learning outcomes and student interview data were subject to semantic network analysis. SL courses in general display a strong emphasis on learning through projects, but the case study results indicated an absence of important outcomes such as engagement and citizenship values. In other respects, these courses not only aimed at significant learning outcomes in cognitive and affective domains, but also at assisting the transfer of necessary communication skills. The study presents insights for development of higher education curricula and implications for further research.
Citation - WoS: 6
Citation - Scopus: 4
Exploring Native Advertising in Turkey: Insights From Digital Immigrants and Digital Natives
(Emerald Group Publishing Ltd, 2020) Misci Kip, Sema; Umul Unsal, Pinar
Purpose This study aims to achieve broad insights into perceptions and attitudes of Turkish digital immigrants (DI) and digital natives (DN) toward native advertising (NA) format. Design/methodology/approach Based on extant review of literature, semi-structured interview questions helped to solicit subjective interpretations, perceptions and attitudes of Turkish consumers toward NA format. In-depth interviews with 36 participants were conducted. Findings The study gains new knowledge on issues related to NA format, such as self-determination of viewing, privacy and accuracy of information. Findings provide whys and wherefores for these undiscovered issues, as well as for preexisting themes such as format recall and recognition, disclosure, communication/marketing aims, attitudes toward NA format, brand and publisher, NA placement and nativity of the format. In terms of perceptions and attitudes of DIs and DNs, both similarities and differences exist. DNs consider viewing NA content under their own initiative, so their perceptions and attitudes toward NA are shaped accordingly. Originality/value This is the first known study to explore perceptions and attitudes of DIs and DNs toward NA format in the Turkish context. This study uncovers and discusses insights into underlying reasons of DI/DNs' perceptions and attitudes. The study extends prior findings of quantitative research on NA, offering fruitful insights for future research.
Citation - WoS: 1
Citation - Scopus: 1
Infodemic Management for Social and Behavior Change: Youth Mobilization for Combating Disinformation During Covid-19
(Routledge, 2023) Akın, Altuğ; Türkel, Selin; Umul Ünsal, Pınar
This study discusses an undergraduate elective university course as a notable case for youth mobilization in combatting misinformation during COVID-19 with positive social and behavior change outcomes of an indicative nature. Remote modality of the civic engagement course entailed students’ voluntary work at partnering with society organizations specialized in new media technologies. Students’ engagement with the civil society organizations’ three different research and implementation projects as a form of voluntary work enabled them to mobilize in accordance with a vital dimension of infodemic management, namely engagement of communities to take positive action. Results derived from a mixed model research present that individual change observed on the students’ knowledge, attitudes and practices as well as social change objectives of partnering institutions and the course are modestly positive, suggesting replication of adapted course design and implementation in relevant contexts. ©, Copyright © Taylor & Francis Group, LLC.