Browsing by Author "Torgalöz, Alev Özer"

Now showing 1 - 4 of 4

Mavi yakalı çalışanların kurumlarındaki hibrit çalışma düzenlemelerine ilişkin algıları
(2026) Güleryüz, Emre; Torgalöz, Alev Özer
This study aims to examine the perceptions of blue-collar employees on the hybrid work arrangement in their organizations. The fact that hybrid work arrangement is predominantly offered to white-collar workers can lead to differences in perceptions of equality and justice, among blue-collar workers. The research aims to reveal how these differences are evaluated and interpreted by blue-collar workers. The theoretical framework of the study is based on Social Comparison Theory and Equity Theory. Within this scope, the input-output balance and justice assessments perceived by blue-collar workers in comparison with other employee groups regarding hybrid work practices are analyzed. A qualitative research approach was adopted, and a phenomenological design was used. Semi-structured interviews were conducted with blue-collar workers employed in the manufacturing sector, selected using purposive sampling. The data obtained were analyzed using the thematic analysis method developed by Braun and Clarke (2006). The analysis revealed two main themes: perceived social comparison and inequality. In addition, six sub-themes emerged: work-life balance, well-being, perceived organizational justice, motivation, job commitment, and organizational belonging. The findings reveal that blue-collar workers perceive hybrid work arrangement not only as a work arrangement but also as a sign of value and status within the organization. It was concluded that social comparisons negatively impact organizational commitment and a sense of belonging by increasing the perception of inequality. Keywords: Hybrid Work Arrangements, Blue-Collar Workers, Social Comparison Theory, Equity Theory.
The Perception of Glass Ceiling of Iranian Female Employees: A Qualitative Study
(2026) Amırforoughı, Fatemeh; Torgalöz, Alev Özer
Bu çalışma, güçlü toplumsal cinsiyet normlarıyla şekillenen sosyo-kültürel bir bağlamda, İranlı kadınların profesyonel örgütler içindeki kariyer ilerlemelerini belirleyen engelleri ve mekanizmaları incelemekte; cam tavan olgusunun sürekliliğine odaklanmaktadır. Toplumsal Cinsiyet Yapısı Kuramına (Risman, 2004, 2018) dayanan ve cam tavan yazınıyla desteklenen araştırma, işyerinde toplumsal cinsiyet eşitsizliğine ilişkin kadınların yaşantılarını ortaya koymak amacıyla nitel fenomenolojik bir yaklaşım benimsemiştir. Veriler, farklı sektör-lerde ve kariyer aşamalarında bulunan, amaçlı örnekleme yoluyla seçilmiş İranlı kadınlarla gerçekleştirilen yarı yapılandırılmış görüşmeler aracılığıyla toplanmıştır. Görüşme verileri, Braun ve Clarke (2006) tarafından geliştirilen tematik analiz yöntemi kullanılarak analiz edilmiştir. Bulgular; Kültürel ve Topumsal Normlar, Örgütsel Engeller ve Ayrımcılık, İşYaşam Dengesi ve Top-lumsal Cinsiyetlendirilmiş Beklentiler, Mentorluk ve Profesyonel Ağlar ile Uyum ve Direniş Stratejileri olmak üzere mikro, mezo ve makro düzeylerde işleyen tematik kategoriler altında sunulmuştur. Bu temalar, yapısal kısıtların, etkileşimsel önyargıların ve içselleştirilmiş toplumsal cinsiyet normlarının eşitsizliği nasıl sürdürdüğünü ortaya koymaktadır. Özellikle çalışma, açık dışlama olmasa dahi, kadınların yükselme olanaklarını sınırlayan mekanizmalar olarak öngörüsel ayrımcılık ve sınırlı özerklik kavramlarını vurgulamaktadır. Toplumsal Cinsiyet Yapısı Kuramı'nın İran bağlamına uygulanmasıyla, toplumsal cinsiyete dayalı eşitsizliklerin kurumsal politikalar, işyeri uygulamaları ve bireysel başa çıkma stratejilerinin etkileşimi yoluyla nasıl yeniden üretildiği gösterilmektedir. Bulgular, cinsiyet yapısı analizini Orta Doğu bağlamına genişleterek ve bireysel dayanıklılığın sistemik eşitsizliği ortadan kaldırmadaki sınırlarını ortaya koyarak literatüre katkı sunmaktadır. Uygulamaya dönük çıkarımlar; şeffaf terfi sistemleri, resmî mentorluk ve sponsorluk programları, işyaşam dengesini destekleyen politikalar ve toplumsal cinsiyet önyargılarını azaltmaya yönelik müdahaleler için öneriler içermektedir. Genel olarak çalışma, İran'da cam tavan altında kadınların profesyonel deneyimlerini anlamada bağlama özgü çok önemli içgörüler sunmaktadır ayrıca.
Perceptions of Employees on Open Workspaces: Pros and Cons
(2026) Özkan, İrem Yağmur; Torgalöz, Alev Özer
Açık ofisler ofis ortamlarında yaygın olarak kullanılmasına rağmen, çalışanlar bu alanları aynı şekilde deneyimlememektedir. Bu çalışma, çalışanların açık ofisleri nasıl algıladıklarını ve deneyimlediklerini, günlük iş uygulamaları ve fiziksel koşullara odaklanarak incelemektedir. İş Talepleri-Kaynakları (Job Demands-Resources, JD-R) kuramı rehberliğinde yürütülen araştırma, kolay iletişim, çalışma arkadaşlarına yakınlık ve ekip etkileşimi gibi iş kaynağı işlevi gören açık ofis özellikleri ile gürültü, kesintiler ve sınırlı mahremiyet gibi iş talebi olarak deneyimlenen özellikler arasında ayrım yapmaktadır. Nitel bir araştırma deseni benimsenmiş ve veriler, çalışanların deneyimlerini fotoğraflar ve yazılı yansımalar aracılığıyla ifade etmelerine olanak tanıyan fotovoice yöntemi ile toplanmıştır. Çalışma, farklı sektörlerde ve iş rollerinde açık ofislerde görev yapan, geleneksel ve açık ofis deneyimine sahip katılımcıları da içeren 25 çalışanla gerçekleştirilmiştir. Bulgular, açık ofislerin iş birliğini, hızlı bilgi akışını ve sosyal etkileşimi desteklediğini ve çalışanların ekiplerine bağlı hissetmelerine katkı sağladığını göstermektedir. Bununla birlikte, özellikle yoğun dikkat gerektiren görevlerde, katılımcılar odaklanma, kişisel alan ve konforla ilgili zorluklar yaşadıklarını belirtmiştir. İş rolleri ve çalışma stillerine bağlı olarak farklılıklar ortaya çıkmış, bu durum açık ofislerin tüm çalışanları aynı şekilde etkilemediğini göstermiştir. Genel olarak çalışma, açık ofislerin ekip çalışmasını destekleyebildiğini, ancak etkinliğinin fiziksel ofis tasarımının çalışanların işe ilişkin ihtiyaçlarına ne ölçüde yanıt verdiğine bağlı olduğunu ortaya koymaktadır. Bu araştırma, fiziksel çalışma ortamını JD-R çerçevesi içinde ele alarak ve fotovoice yöntemini kullanarak, açık ofislerin günlük iş yaşamında nasıl deneyimlendiğine ilişkin çalışan merkezli içgörüler sunmaktadır.
The role of organizational innovation climate on the association between learning culture and resilience
(2024-10-30) Özer Torgalöz, Alev; Torgalöz, Alev Özer
The objective of this research is to establish a theoretical and empirical connection between organizational resilience and its proposed precursors, i.e., organizational learning culture and innovation climate, and elucidate how these factors can contribute to the development of resilience within companies. This study examines learning culture and innovation climate as organizational resources that lead to success. The hypotheses formulated in light of relevant literature are tested using quantitative data obtained from a questionnaire given to managers from small or medium-sized companies and also larger companies in Türkiye. The empirical data is analyzed and the results suggest that innovation climate mediates the association between learning culture and organizational resilience.