TR Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu / TR Dizin Indexed Publications Collection
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/20.500.14365/4
Browse
5 results
Search Results
Article Zindeleşme Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanması(2018) Serin, Emin; Erdeniz, Burak; Önder, Ece; Şenol, Aslı D.Yapılan önceki araştırmalarda, bazı doğa ortamlarının, bireylerin stres düzeylerinin azalmasında kolaylaştırıcı biretkiye sahip olduğu savunulmuştur. Bunun yanı sıra, deneysel çalışmalar da, doğa ortamlarının insanlar üzerindebahsi geçen zindeleştirici etkilerini üç temel bağlamda sıralamışlardır; duygusal tepki, fiziksel tepki ve bilişseltepki (Ulrich, Simons & Losito., 1991). Mevcut araştırma ise, Zindeleşme Ölçeği’nin (Han, 2003) kısa formunuTürkçe’ye uyarlamayı amaçlamaktadır. Kısa formun uyarlandığı mevcut ölçek 8 madde içermektedir. Han’ın (2003)çalışmasına bağlı kalınarak kullanılan mateyaller, 6 farklı biyom (çöl, tundra, tropik orman, iğne yapraklı orman,yaprak döken orman ve çayırlık) olarak kategorize edilen 48 farklı doğa fotoğrafından oluşmaktadır. ZindeleşmeÖlçeği’nin (ZÖ) Türkçe uyarlaması İzmir’de bulunan 118 üniversite öğrencisine uygulanmıştır ve iki faktörlü biryapı, psiko-davranışsal ve fizyolojik ortaya çıkmıştır. Birinci çalışmada çıkan sonucun ekolojik geçerliğini test etmek için yürütülen ikinci araştırmada ise deneysel psikoloji araştırmalarına görsel uyaran seti sağlamak üzere oluşturulan Türkiye Ekolojik Fotoğraf Uyaran Seti (TEFUS) kullanılmıştır. 145 üniversite öğrencisi ile yürütülen ikinciçalışmanın sonucu da ilk çalışmayı destekler nitelikte olup toplam varyansın sırasıyla %81’i ve %86’sını açıklayaniki faktörlü yapı elde edilmiştir. Son olarak yapılan bu çalışmalarda, Han (2003) tarafından uygulanan dört faktörlüçözüm ile bulgulanan çalışmaya karşın, iki faktörlü çözüm elde edilmiştir. Mevcut araştırma ile önceki araştırmalararasında ortaya çıkan faktör sayısı farklarının sebepleri tartışılmış ve ileride yapılacak olan deneysel çalışmalarda dadetaylı olarak incelenecektirArticle Sağlıklı Yetikinlerde Sinirsel Geribildirim Eğitiminin Dikkat Değikenleri Üzerindeki Etkisi(2019) Erdeniz, Burak; Kaynak, HandeBu çalışmanın amacı sinirsel geribildirim (neurofeedback) eğitiminin dikkat süreci üzerindeki etkisi sağlıklı yetişkinlerden oluşan iki katılımcı grubunda incelenmiştir. Deney esnasında, deneysel gruptaki katılımcılar, bir yandan sinirsel geribildirim eğitimi alırken diğer yandan kendilerinden bilgisayar ekranında gösterilen iki adet bulmaca oyununu tamamlamaları istenmiştir. Bu işlem sırasında, katılımcıların bulmaca çözme performansı, elektrotların yerleştirildiği Cz bölgesinden elde edilen beyin dalgalarına göre değişim göstermektedir. Ayrıca, toplam yedi sinirsel geribildirim oturumu öncesi ve oturum sonrasında seçici dikkat performansını ölçmek amacıyla Stroop görevi kullanılmıştır. Stroop görevinin sonuçları, sinirsel geribildirim eğitimi öncesi ve sonrasında kaydedilen tepki süreleri arasında anlamlı fark bulunduğunu gösterse de, grubun (deneysel grup ve kontrol grup) temel etkisi anlamlı bulunmamıştır. Diğer yandan, oturumlar boyunca bulmacaları tamamlamak için gerekli tepki süresi deneysel ve kontrol gruplarında anlamlı olarak değişiklik göstermemiştir. Eğitim oturumlarının sayısını artırarak ve eğitim oturumlarında daha dikkat gerektiren bir görevi kullanarak eğitim programının iyileştirilmesi sonucunda, sinirsel geribildiriminin beklenen etkisi görülebilir.Article Bedensel Öz-bilincin Nörolojik Temelleri ve İlişkili Psikopatolojiler(2020-03-31) Tekgun, Ege; Erdeniz, BurakBedenden gelen farklı duyusal bilgilerin dinamik bir şekilde işlenmesine bağlı olarak insanların bedensel farkındalıklarının değişmesi, bedensel öz-bilinç yaklaşımının ortaya çıkmasına neden olmuştur. Son yıllarda yapılan çalışmalara göre farklı duyu sistemlerinden gelen bu duyusal bilgilerin (örn. vestibüler, bedensel-duyusal) birlikte işlenmesi ve yorumlanması, bedensel özbilincin oluşması için temel bir gereksinim olarak gözükmektedir. Bu bağlamda duyusal sinyallerin uyumlu ya da uyumsuz olması sonucunda hem uzuv hem de tüm beden algısında çarpıcı değişimler gözlenmektedir. Bu alanda yürütülen çalışmaların temel varsayımı, bedensel deneyimlerin farklı duyulardan gelen sinyallerin tümleştirilerek birlikte işlenmesi sayesinde olduğu yönündedir. Bu makaledebedensel öz bilincin deneysel olarak nasıl çalıştığını incelenmesi ve altında yatan duyusal süreçlerin tartılması amaçlanmıştır. Buna ek olarak, daha önce yapılan deneysel çalışmaların kısıtları tartışılmıştır.Article Citation - Scopus: 2Behavioral Immune System and Trypophobia(Klinik Psikiyatri Dergisi, 2022) Ozturk, Suleyman; Ceylan, Deniz; Demir, Ayse Banu; Kazdagli, Hasan; Erdeniz, BurakPathogens, which are the source of infectious diseases, have imposed a strong selection pressure on human evo-lution as one of the most important causes of human death during the natural selection process. As a result of this, it is assumed that a variety of adaptations have evolved against infection threats and one of these adap-tations is the physiological immune system. However, activation of the physiological immune system can be quite costly for organisms in some cases, and therefore it has been recently proposed in evolutionary psychology that an adaptive system called behavioral immune sys-tem may have evolved in association with the proactive functional processes against pathogen threats. Furthermore, it was hypothesized that a number of psy-chopathologies might develop as a result of maladaptive processes affecting the functionality of this system, and one of these psychopathologies might be trypophobia. Trypophobia refers to a psychological disorder in which individuals experience aversion and disgust at excessive levels toward clusters of small objects such as holes and bumps. Following this, the current review was estab-lished within the framework of three distinct goals. Firstly, this review aimed to discuss the evolutionary basis and mechanisms of the behavioral immune system. Secondly, the review aimed to discuss the characteristic features and the etiological explanations of trypophobia. Finally, the review aimed to discuss how potential changes in the behavioral immune system might lead to the development of trypophobia.Article Citation - WoS: 2Citation - Scopus: 1Towards Automaticity in Reinforcement Learning: a Model-Based Functional Magnetic Resonance Imaging Study(Turkish Neuropsychiatry Assoc-Turk Noropsikiyatri Dernegi, 2019) Erdeniz, Burak; Done, JohnIntroduction: Previous studies showed that over the course of learning many neurons in the medial prefrontal cortex adapt their firing rate towards the options with highest predicted value reward but it was showed that during later learning trials the brain switches to a more automatic processing mode governed by the basal ganglia. Based on this evidence, we hypothesized that during the early learning trials the predicted values of chosen options will be coded by a goal directed system in the medial frontal cortex but during the late trials the predicted values will be coded by the habitual learning system in the dorsal striatum. Methods: In this study, using a 3 Tesla functional magnetic resonance imaging scanner (fMRI), blood oxygen level dependent signal (BOLD) data was collected whilst participants (N=12) performed a reinforcement learning task. The task consisted of instrumental conditioning trials wherein each trial a participant choose one of the two available options in order to win or avoid losing money. In addition to that, depending on the experimental condition, participants received either monetary reward (gain money), monetary penalty (lose money) or neural outcome. Results: Using model-based analysis for functional magnetic resonance imaging (fMRI) event related designs; region of interest (ROI) analysis was performed to nucleus accumbens, medial frontal cortex, caudate nucleus, putamen and globus pallidus internal and external segments. In order to compare the difference in brain activity for early (goal directed) versus late learning (habitual, automatic) trials, separate ROI analyses were performed for each anatomical sub-region. For the reward condition, we found significant activity in the medial frontal cortex (p<0.05) only for early learning trials but activity is shifted to bilateral putamen (p<0.05) during later trials. However, for the loss condition no significant activity was found for early trials except globus pallidus internal segment showed a significant activity (p<0.05) for later trials. Conclusion: We found that during reinforcement learning activation in the brain shifted from the medial frontal regions to dorsal regions of the striatum. These findings suggest that there are two separable (early goal directed and late habitual) learning systems in the brain.