TR Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu / TR Dizin Indexed Publications Collection

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/20.500.14365/4

Browse

Filters

2022 - 20242

Settings

Publication Index: search.filters.publicationIndex.ScopusSubject: search.filters.subject.Biochemistry

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Article
    Citation - WoS: 2
    Citation - Scopus: 2
    A New Scoring System for the Evaluation of Ibrutinib-Associated Arrhythmias in Chronic Lymphocytic Leukemia: the ACEF Score
    (Turkish Society of Hematology, 2024-05-30) Ugur, Mehmet Can; Bilgir, Oktay; Dogdus, Mustafa; Koyuncu, İlhan; Senoz, Oktay; Koyun, Emin; Koyuncu, Betul
    Amaç: Kardiyak dokuda Bruton tirozin kinaz inhibisyonu, stres sırasında dokunun korunmasından sorumlu olan PI3K-AKT sinyal yolunun inhibisyonuna neden olur. Bu nedenle aritmi riskinde bir artış vardır. Bu çalışma, yaş, kreatinin ve ejeksiyon fraksiyonu komponentlerini temel alan ve basit bir puanlama sistemi olan Yaş-Kreatinin-Ejeksiyon Fraksiyonu (ACEF) skoru ile bu riskin tahmin edilebilmesini araştırmaktadır. Gereç ve Yöntemler: Kronik lenfositik lösemi (KLL) tanısı alan ve en az 1 yıldır ibrutinib tedavisi alan hastalar ekokardiyografi ve Holter elektrokardiyografi ile değerlendirildi ve sonuçlar tedavi almayan KLL hastalarından oluşan kontrol grubuyla karşılaştırıldı. ACEF skoru, yaş/sol ventriküler ejeksiyon fraksiyonu+1 (kreatinin >2,0 mg/dL ise) formülüyle hesaplandı. Bulgular: Hastaların aritmi gelişimi değerlendirildiğinde paroksismal atriyal fibrilasyon (PAF) dışındaki aritmi türleri açısından kontrol ve ibrutinib grupları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmadı. PAF, ibrutinib kullanmayanlar ile kullananlar arasında %8’e karşı %22 (p=0,042) oranında meydana gelmekteydi. İbrutinib kullanan hastalarda ACEF skorunun >1,21 olması, PAF gelişimini %77 duyarlılık ve %75 özgüllükle öngörmekteydi (eğri altındaki alan: 0,830, %95 güven aralığı: 0,698-0,962, p<0,001). Sonuç: ACEF skoru, KLL tanısı alan ve ibrutinib başlanması planlanan hastalarda PAF gelişimini öngören bir risk skoru olarak kullanılabilir.
  • Article
    Citation - WoS: 7
    Citation - Scopus: 11
    The Effect of Virtual Laboratory Simulations on Medical Laboratory Techniques Students' Knowledge and Vocational Laboratory Education
    (Walter De Gruyter Gmbh, 2022-08-01) Keles, Didem; Bulgurcu, Alihan; Demir, Esra Feyzioglu; Şemin, Makbule İlgi; Feyzioğlu Demir, Esra; Şemin, Ilgi Makbule; Feyzioğlu-demir, Esra
    Objectives Virtual laboratory simulations (VLSs) are computer-based tools that offer unlimited application options in scientific, medical, and engineering fields. The aim of this study was to evaluate whether VLSs are efficient learning tools and how these simulations can be integrated into laboratory practice in medical laboratory education. Methods In this pre-test/post-test control group study, 32 volunteers were randomly assigned to either experimental or control groups. The experimental group performed laboratory simulations based on biochemistry and microbiology and then completed a self-report survey to evaluate their satisfaction and beliefs about simulations. Results In the experimental group, post-test scores of each simulation were significantly elevated compared to pre-test scores; however, pre- and post-test scores of control group were statistically the same. The experimental group agreed that these simulations should be applied before theoretical lectures and laboratory practices. They also highlighted that translating from English to their native language creates difficulties in applying and understanding the simulation. Conclusions We emphasized that VLSs are excellent learning tools that increase not only the knowledge but also the self-motivation and focus of the students. Based on feedbacks, native language options are necessary to enable the students to achieve equality of opportunity in education.