TR Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu / TR Dizin Indexed Publications Collection
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/20.500.14365/4
Browse
2 results
Search Results
Article Educational Needs During COVID-19: MOOCs Experiences Among Global Family Physicians(Galenos Publishing House, 2024-10-11) Küçükerdem, Halime Seda; Gökdemir, Özden; Bakola, Maria; Bhattacharya, Sudip; Shariff, Mohammed IdrisAmaç: Aile hekimleri (AH) dünya genelinde hastalığın dolaylı etkilerini en aza indirmek için seferber olmuştur. AH’leri her zaman ön saflarda yer almakta, “ilk giren-son çıkan” olarak hareket etmektedir ve koronavirüs hastalığı-2019 (COVID-19) salgınının akut evresinde virüs kaynaklı hastalıkla mücadelede öncülük etmiştir. Birinci basamak sağlık merkezlerinde ve COVID-19 için özel olarak kurulmuş merkezlerde hastaları muayene etme, bilgilendirme ve izleme konusunda hayati bir rol oynadılar. Ancak hızla değişen COVID-19 konusundaki yetersiz bilgi nedeniyle, AH’leri bu yeni koronavirüs hakkında pratik ve teorik bilgilerini günlük olarak güncellemek zorunda kalmıştır. Kitlesel açık çevrimiçi dersler (KAÇD), çevrimiçi bir uygulama kullanarak dünya çapında erişim sağlayan kurslardır. Bu çalışmada, AH’lerinin COVID-19 ile ilgili eğitim ihtiyaçlarını KAÇD’ler aracılığıyla karşılama konusundaki görüş ve önerilerini belirlemeyi ve çözüm önerileri geliştirmeyi amaçladık. Yöntemler: Çalışma, KAÇD eğitimini tamamlamış ve anketi doldurmuş AH’lerle gerçekleştirilmek üzere planlanmıştır. Uluslararası katılım nedeniyle anket İngilizce olarak yapılmıştır. Etik onay, İzmir Ekonomi Üniversitesi Etik Kurulu’ndan alınmıştır. Katılım tamamen gönüllülük esasına dayanmaktadır. Bulgular: Çalışmamız, AH’lerin yaşı arttıkça hastaları tedavi etme konusundaki güvenlerinin de arttığını ortaya koymuştur. AH’ler, KAÇD’lere sürekli tıp eğitimi ve grup etkinliği olarak olumlu bir yaklaşım sergilemişlerdir (p<0,005). Çalışmanın nitel kısmında üç tema öne çıkmıştır: “i) birinci basamak sağlık hizmetlerindeki değişikliklere dair endişeler hakkında görüşler, ii) bilgi ihtiyacı ve bilgiye erişim konusundaki görüşler ve tutumlar, iii) KAÇD’ler hakkında tutumlar ve inançlar”. Sonuç: Bu kursun tamamlanmasıyla birlikte AH’ler, COVID-19 yönetimi konusunda bilgilerini genişletmişlerdir. Bu, onlara dünya genelinde yeni koronavirüsle enfekte olmuş sayısız hastanın hayatını kurtarma ve iyileştirme kapasitesi sağlamıştır. COVID-19 ile ilgili deneyimlerini paylaşmak, stresle başa çıkmanın bir yolu olabilir.Article The Experience of Women Infected by the Covid-19 During Pregnancy: a Qualitative Study(Galenos Publ House, 2023-03-23) Ugurlu, Meltem; Kıratlı, Didem; Yavan, TülayObjective: To gain deeper understanding of experiences of pregnant women infected with coronavirus disease-2019 (COVID-19) during the Methods: This study, which was planned as a descriptive qualitative study, was performed out with 15 pregnant women infected with COVID-19. The data were collected between January 5th and March 15th, 2021 using a semi-structured interview form and in-depth interview method. Content analysis, one of the qualitative research method, was used to evaluate the data. The research was planned based on the Qualitative Research Reporting Consolidated Criteria checklist, which is a guide for qualitative research. Results: Four main themes were found in experiences of pregnant women infected with COVID-19: (1) psychosocial health; (2) change in daily routines on quarantine days, (3) coping and (4) perinatal period changes. Pregnant women experienced both psychological and physical difficulties. They used the expression closed box to describe the anxiety and anxious state experienced due to the uncertainty of the perinatal outcomes brought about by COVID-19 during pregnancy. Conclusion: Understanding the experiences of pregnant women infected with COVID-19 is the first step in determining treatment and care management for nurses and healthcare professionals. During the pandemic period, pregnant women need to reach prenatal care services on time, to support them physically and psychosocially, to provide information with e-health services, and to provide remote follow-up support to cope with the process.