Doktora Tezleri

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/20.500.14365/8833

Browse

Browsing Doktora Tezleri by Department "İEÜ, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Psikoloji Ana Bilim Dalı"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Doctoral Thesis
    An Investigation of the Snarc and Snarc-Like Effects: Time-Dependent Effects of Compatible and Incompatible Stimulus-Response Mappings
    (İzmir Ekonomi Üniversitesi, 2024) Bulut, Merve; Dural Çetinkaya, Seda; Çetinkaya, Seda Dural
    İnsanlar göreceli olarak küçük sayılara sol büyük sayılara ise sağ elleri ile daha hızlı tepki vermektedirler (SNARC effect, Dehaene vd., 1993). Önceki çalışmalar SNARC-benzeri etkilerin kavramsal ve fiziksel büyüklüklerde (sayısal olmayan) de gösterildiğine işaret etmektedir (Sellaro vd., 2014; Wühr ve Seegelke, 2018). Bu etkilerin uzun süreli bellekte hâlihazırda var olan bir büyüklük-uzam temsilinden kaynaklandığı düşünülmektedir (küçük-sol, büyük-sağ). Tez çalışmasında bu uzun süreli bellek temsiline uyumlu ve uyumsuz şekilde oluşturulmuş uyarıcı-tepki bağıntılarını içeren bir alıştırma görevinin katılımcıların SNARC ve SNARC-benzeri etkileri gösterme bakımından performanslarını nasıl etkileyeceği incelenmektedir. Alıştırma görevi sırasında katılımcılar tekrarlı olarak uzun süreli bellek temsillerindeki uyarıcı tepki bağıntısına uyumlu ya da uyumsuz tepki verdikleri bir değerlendirme görevi yapmışlardır. Transfer aşamasında ise katılımcılardan büyüklük-ilgisiz bir sınıflandırma görevi yapmaları istenmiştir. Transfer aşaması alıştırma görevinden beş dakika, bir gün ya da bir hafta sonra verilerek, alıştırma görevinde oluşturulan uyumlu ve uyumsuz uyarıcı tepki bağıntılarının uzun süreli etkileri incelenmiştir. Bulgular, sayısal uyarıcılar kullanıldığında alıştırma görevinin etkilerinin transfer aşamasında tüm zaman aralığı koşullarında gözlendiğini göstermiştir. Öte yandan, sayısal olmayan büyüklüklerin kullanıldığı deneylerde, yalnızca uyumsuz alıştırma görevi alınan koşullarda etkiler transfer aşamasında gözlenmiştir. Bulgular sayısal ve sayısal olmayan büyüklüklerin işlenme süreçlerinin farklılığına işret etmekle birlikte, bellek süreçlerinin büyüklük-uzam ilişkilerini anlamaktaki önemine dikkat çekmektedir.